Добрый день Владимир Данилович!

Меня зовут Ласточкин Антон и я являюсь программистом и дополнительно проектирую учебные материалы.

Я не нашел нужный раздел на форуме и решил написать вам лично.

Недавно прочитал вашу книгу «Как написать хороший учебник для хороших людей».

Меня очень впечатлили простые и понятные способы повысить качество учебных материалов.

Однако, я не совсем понимаю, как идеи эргономизации учебника влияют на учебную деятельность студентов.

В частности имеется ввиду решение учебных задач и тренажерная подготовка.

Я видел комплексный дидактический подход в книге Атанова Г. А. «Деятельностный подход в обучении».

Что вы думаете по поводу инженерии знаний и оптимизации учебной деятельности целиком?

Ведутся ли работы по направлению эргономизации приобретения
умений и навыков?