DRAKON.SU

andr писал Есть ли алгоритмы в этой книге? как они выглядят?
Просьба рассказать.

Интенсивно работаю над книгой.
Уже готовы Введение и 6 глав. Пишу седьмую главу.

Обложка будет выглядеть так:


Прошу критиковать

http://forum.oberoncore.ru/viewtopic.php?p=92592#p92592


Книгу давно получил, взглянул, сходу появились проблемные замечания.
Но что-то меня отвлекло, книгу отложил и забыл.

Замечания такие (на вскидку - без вчитывания):

1
Книга - это сборник рассказов о разных конкретных медицинских ситуациях
(для не медиков - участников событий).
Это плюс.
Но заголовки рассказов очень неопределенные по содержанию рассказов.
Например:

Когда доктор сыт.
Без паники, или "С днем рождения".
Не надо бабушку мочить!
Жизненное пространство, или Закон Мерфи.
Запах сирени.
Сахарная атака
(это в принципе понятно, о чем).
Сердце, сердце. Что случилось?
(это тоже в принципе понятно).
Ловись, рыбка.
Голова - предмет темный.
Ничего особенного.
Тягомотина.
Солянка сборная по студенчески.
И т.д. и т.п.

То есть книгой нельзя пользоваться выборочно в качестве оперативного справочника.
Надо читать все подряд и запоминать, о чем там идет речь.
Это минус.

--------------------------------
В начале 90-х как-то попалось на глаза интервью с зарубежным предпринимателем.
Он тогда отметил, что по заголовкам статей в наших газетах непонятно, о чем там идет речь.
По заголовку статьи не ясно, нужно ли тебе ее читать.

А по своему опыту знаю, что иногда читаешь, читаешь и непонятна конечная цель сообщения.
И только в самом конце выясняешь, что все это тебе не нужно:
синтаксис похожий на пользу, а семантика - не из той оперы.
Более того, часто специально затягивается суть дела по последней возможности:
это такой художественный прием - из художественной литературы.
Как в рассказах Эдгара По (по старой памяти, если не путаю - разгадка в последней фразе).
Но такой загадочный прием совершенно неуместен для деловой литературы.

В общем после этого интервью специально слежу за заголовками своих учебных материалов, статей и т.п.
Спасибо тому предпринимателю.
Правда есть проблема - в кратком заголовке трудно точно выразить суть дела,
но можно по возможности приближаться к сути - хотя бы дать общую ориентировку.
И теперь просматриваю другие статьи с конца, если не ясно начало.

2
Более того, после этого в документации (на автоматизированные системы)
в первом разделе "Общая (системотехническая) характеристика"
в пункте "Наименования и обозначения"
собираю в одном месте все принимаемые (допустимые) наименования, шифры и т.п.:
-- начиная от полного (классификационного) наименования
(это самое точное наименование, но оно длинное и непригодно для оперативного применения),
-- до разных допустимых кратких наименований (сокращенных вариантов полного наименования),
включая кодовое наименование, образное наименование (типа "Windows", "Word") и т.п.
Здесь с самого начала документа в принципе ясна полная общая семантика проекта
(точнее она проясняется по ходу выполения проекта - с регулярной итеративной корректировкой названий).
И все это есть в одном месте для справки - с самого начала документа.

Но такой подход полезен был бы и для рассказов в этой книге,
тем более, что в конце этих рассказов что-то такое имеет место быть.

3
В конце каждого рассказа есть:
1) Комментарий специалиста - более или менее краткий.
Но сплошным текстом - не структурированный.
2) Информация для немедиков - участников событий.
а) На что надо обратить внимание - не везде.
б) Что нужно делать? - и далее достаточно четко структурированная последовательность действий.
Типа пунктов алгоритма:
1. ....
2. ....
3. ....

В содержание алгоритмов пока не вникал.
Блок-схем алгоритмов нет.

4
Но в этих конечных итоговых материалах
нет точного заголовка для типа конкретных событий.
Это размыто в предшествующем контексте.

========================
Первые выводы (личное мнение):
1
Есть хорошая фактическая (профессиональная) основа
для алгоритмической обработки:
с блок-схемами алгоритмов
(и с авторскими картинками, где они есть).
2
Особое внимание необходимо на отработку (достаточно) точного наименования типового события.
3
Все это целесообразно собрать в общий сборник рекомендаций - алгоритмов
для немедиков - участников событий.
4
Общее предшествующее словесное описание каждой ситуации
перенести в приложение к соответсвтующему общему алгоритму - для конкретики.

Сегодня, 4 января 2016 года, я закончил писать 7-ю главу книги.
Заново отредактировал все написанное.
Преобразовал книгу в формат pdf и выложил на сайте:

Паронджанов В.Д. Зачем врачу блок-схемы алгоритмов? Удобный метод для визуализации медицинских знаний и предотвращения врачебных ошибок. Алгоритмы для эффективного клинического мышления. — Препринт. (Введение и 7 глав). — Москва, 2016. — 92с. — Иллюстраций: 34.

Пока что я написал 92 страницы.
Список литературы 145 позиций.
34 цветных рисунка.
По-видимому это 50% книги.

Общий объем книги (когда будет полностью написана) предварительно оцениваю примерно в 200 страниц.

Обложка будет выглядеть так:

Прошу читать и критиковать

Владимир Иванович Шелехов любезно сообщил мне критические замечания по препринту моей книги "Зачем врачу блок-схемы алгоритмов?"

Публикую замечания Владимира Ивановича:

Для юр. целей дракон бы тоже подошел, но не как замена тексту, а как дополнение (со ссылками на текст), для быстрого вникания в вопрос. Уже упоминал, что при ознакомлении с законами в системе Гарант, всегда начинаю изучение со схем, которые, думаю вполне можно было бы заменить дракон-схемами, для единообразия, и уже из них по ссылкам при необходимости перехожу на текст самого закона. Кстати, может быть ознакомите представителей Гаранта с драконом (как с ними связаться не знаю)? Только вот действительно, не надо проталкивать дракон, как панацею, это не замена всего и вся, а всего лишь инструмент для некоторых задач.

При беглом просмотре файла на с. 34 попадаются на глаза такие выкладки:

Компактная запись арифметических операций сложения, вычитания, умножения - столбиком
(а деления - уголком)
это гениальное достижение средневековой арифметики,
которое долго и трудно вырабатывалось в течение почти 5 веков
(с середины 12-го века до 17-го века).
Но это не арифметические алгоритмы, а цифровые протоколы выполнения алгоритмов.

1
В этом заключается парадокс № 1 арифметической алгоритмики:
1)
Большинство людей никогда не видели арифметических алгоритмов в явной форме представления,
например, в виде блок-схем алгоритмов.
И не могут их предъявить.
Следовательно, алгоритмов у них как будто-бы нет.
2)
Однако, все обученные лица выполняют арифметические операции примерно одинаково:
в определенном порядке действий
(хотя могут быть ошибки вычислительных действий).
А если забывают порядок действий, то немного подумав соображают, что делать
(может быть методом проб и ошибок).
Следовательно, алгоритмы у них как будто-бы есть.
3)
А не обученные лица таких вычислений делать не могут.
Следовательно, алгоритмов у них точно нет.

2
Сами арифметические алгоритмы осваиваются человеком интуитивно в процессе обучения
но большом (огромном) числе обучающих примеров нарастающей разрядности:
типовых образцов протоколов исполнения алгоритмов - для разных особых ситуаций.
Это недостаток обучения алгоритмов по протоколам.
И форма представления таких алгоритмов у человека (в его голове) пока никому неизвестна.
Хотя уже начинаются эксперименты с компьютерной (или магнитно-резонансной) томографией.

3
При выполнении арифметических операций человек
руководствуется в значительной мере образцами таких протоколов.
То есть, это по-видимому это довольно сложные алгоритмы.

4
Такая ситуация сформировалась в средние века и существует в образовании до сих пор.
В этом заключается парадокс № 2 арифметической алгоритмики.

4
В связи с продвижением алгоритмов в младшие классы школы,
учителя предпринимают попытки введения арифметических алгоритмов в явной форме.
Но это пока не очень-то получается.
В частности, потому, по-видимому, что нужно уметь обращаться с иксами и игреками, индексами и т.п.
Так чё нам делать то - с теорией алгоритмов (в детском обучении).
Это парадокс № 3 арифметической алгоритмики.

Подвел частичный итог моим трудам по медицинским алгоритмам.
Получилось 4 позиции — две статьи, рецензия и половина книги (препринт).

Вот список (все в формате pdf):



Надо будет все опубликовать на сайте.

Сегодня, 19 января 2016 года я закончил писать 8-ю главу книги.

Выложил препринт на сайте в формате pdf. Можно читать онлайн.

Паронджанов В.Д. Зачем врачу блок-схемы алгоритмов? Наглядный способ представления медицинских знаний и предотвращения врачебных ошибок. Алгоритмы для эффективного клинического мышления. — Препринт. (Введение и 8 глав). — Москва, 2016. — 119с. — Иллюстраций: 76.


Обратите внимание на 8-ю главу: см. стр. 86 – 110 (всего 24 страницы)

Прошу критиковать

=========================

Выкладываю Выводы по 8-й главе


Прошу критиковать

Неверно. Меняется приоритет выполнения.

Можно читать онлайн.

Паронджанов В.Д. Зачем врачу блок-схемы алгоритмов? Наглядный способ представления медицинских знаний и предотвращения врачебных ошибок. Алгоритмы для эффективного клинического мышления. — Препринт. (Введение и 8 глав). — Москва, 2016. — 119с. — Иллюстраций: 76.


В восьмой главе есть некоторые новые результаты по сравнению с моей книгой "Учись... ": см. стр. 86 – 110 (всего 24 страницы)

Прошу критиковать

Мечтаю закончить книгу в феврале 2016 года. Осталось полтора месяца. Надеюсь успеть.
Шанс есть.
Но жизнь покажет.

Я придаю этой книге очень большое значение.

Сегодня, 26 января 2016 года я закончил писать 10-ю главу книги.
Это значит, что уже готовы десять глав. То есть больше половины книги.

Приступаю к 11-й главе.

Сегодня, 27 января 2016 года я сделал следующее:

— закончил писать 11 главу книги,
— загрузил на сайт 70% книги (Введение и 11 глав).

Паронджанов В.Д. Зачем врачу блок-схемы алгоритмов? Удобный способ представления медицинских знаний и предотвращения врачебных ошибок. Алгоритмы для эффективного клинического мышления. — Препринт. (Введение и 11 глав). — Москва, 2016. — 139с. — Иллюстраций: 91.

Прошу критиковать

Стр. 104, рис. 73, текст "... операции «НЕ» ... Если в правой развилке удалить отрицательную частицу «не» ...".

Что такое в схемах рисунка "операция «НЕ»", как обозначена, как выполняется, над чем выполняется?

Где на рисунке "частица «не»"?

----

Стр. 105, рис. 74, текст "• Меняются местами надписи в иконах Действие."

Текст неправильно передает смысл операции Рокировка.
Правильно будет: "• Иконы из левого и из правого выходов иконы Вопрос меняются местами.".

LKom, спасибо за замечания, буду думать.

Стр. 73.


Неправильно описывается назначение иконы Вставка.

Икона Вставка предназначена не для того, чтобы "любой ценой вставить в чертеж дополнительный кусок алгоритма.".

Назначение Вставки в том, чтобы вынести из большого алгоритма фрагмент имеющий функциональное назначение и соответственно требующий отдельного разбора.

Использование иконы Вставка, и к ней схемы Вставки, улучшает обзор алгоритма и облегчает восприятие его, т.к. не требует внимания к деталям. Позволяет описать типовую медицинскую операция (процедуру), выполняемую возможно в различных участках алгоритма или в различных алгоритмах.

Данный прием имеет наименование - декомпозиция.

LKom, Спасибо

Будьте осторожны, слово декомпозиция (разложение) у медиков может сильнее ассоциироваться с гниением, чем с преобразованием алгоритмов.